Математика (алгебра і початки аналізу та геометрія). 11 клас (рівень стандарту). Тестовий контроль результатів навчання

Збірник самостійних і контрольних робіт з алгебри і початків аналізу та геометрії для 11 класу складений відповідно до чинної програми з математики для загальноосвітніх навчальних закладів (рівень стандарту) і призначений для поточного й тематичного оцінювання знань учнів. Усі роботи, що увійшли до збірника, містять тестові завдання у двох варіантах. Завдання в рамках кожної роботи диференційовані за 4 рівнями навчальних досягнень учнів (початковий, середній, достатній і високий). На виконання самостійної роботи відводиться 10-15 хв, контрольної роботи - 45 хв. Оцінювання самостійних робіт. Самостійні роботи містять 4 завдання. Завдання 1 і 2 (початковий рівень) являють собою тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді й оцінюються в 2 бали кожне. Завдання З (середній рівень) оцінюється 3 балами. Завдання 4 (достатній рівень) вважається виконаним правильно, якщо учень правильно розв’язав задачу, пояснивши кожен етап її розв’язання. При цьому вчитель може оцінити окремі етапи розв’язання, які учень виконав правильно. Таким чином, за завдання 4 учень може одержати від 0 до 5 балів. Максимальна кількість балів, передбачена за самостійну роботу,—12. Оцінювання контрольних робіт з алгебри і початків аналізу. Контрольні роботи містять 10 завдань. Завдання 1-3 (початковий рівенб) є тестовими завданнями з вибором однієї правильної відповіді. Виконання кожного з цих завдань оцінюється в 0,5 бала.' Завдання 4 (середній рівень) передбачає «встановлення відповідності (логічних пар). За кожну правильно позначену пару учень одержує 0,5 бала, тобто максимальна кількість балів за це завдання - 2. Завдання 5-10 є завданнями відкритої форми й оцінюються так: завдання 5 і 6 (середній рівень) -0,5 і 1 бал відповідно; завдання 7 і В (достатній рівень) — 1,5 бала кожне; завдання 9 і 10 (високий рівень) - 2 бали кожне. Максимальна кількість балів, передбачена за контрольну роботу, - 12. Оцінювання контрольних робіт з геометри. Контррльні роботи містять 8 завдань. Завдання 1-3 (початковий рівень), як і в контрольних роботах з алгебри і початків аналізу,,є тестовими завданнями з вибором однієї правильної відповіді. Виконання кожного з цих завдань оцінюється в 1 бал. Завдання 4 (середній рівень) передбачає встановлення відповідності (логічних пар). За кожну правильно позначену пару учень одержує 0,5 бала, тобто максимальна кількість балів за це завдання - 2. Завдання 5-8 є завданнями відкритої форми й оцінюються так: завдання 5 (середній рівень) - 1 бал; завдання 6 і 7 (достатній рівень) і завдання 8 (високий, рівень) - 2 бали кожне. Максимальна кількість балів, передбачена за контрольну роботу, - 12. Окремим учням учитель може запропонувати виконати контрольну роботу не в повному обсязі - тоді вчитель на свій розсуд визначає розподіл балів за завданнями й добирає їх так, щоб максимальна кількість балів, яку одер-. жить учень у разі виконання всієї пропонованої роботи, дорівнювала 12. У посібнику передбачено місце для виконання завдань, де учні наводять тільки основні моменти розв’язання. Якщо будуть потрібні розрахунки або побудови, учні можуть скористатися чернеткою (на розсуд учителя ці записи можуть бути враховані цри оцінюванні).