Книжный интернет-магазин
 (097) 705 58 58 | (099) 516 33 65
|
Книжный интернет-магазин
0
купить книгу Українська мова. Збірник диктантів 9 кл
Українська мова. Збірник диктантів 9 кл
Українська мова. Збірник диктантів 9 кл
Українська мова. Збірник диктантів 9 кл
Українська мова. Збірник диктантів 9 кл

Українська мова. Збірник диктантів 9 кл

В наличии
Код товара: 137189
45 грн
В корзину
ДПА 2021 Українська мова. Збірник диктантів 9 кл
Количество страниц:
56
Год выпуска:
2020
ISBN:
978-966-349-791-4
Смотреть все характеристики 
Издательство:
Язык:
украинский
Переплет:
мягкий
Бумага:
Офсетная
Формат:
60*84/16(145мм*200мм) Средний
Школьные предметы:
ГДЗ, ВНО, ГИА:
Клас:
Свернуть 
Доставка и оплата
Если заказ свыше 2000 грн
- пересылка книг по Украине за наш счет!
Курьером по Киеву 1-2дня
- до 2000 грн
- 55 грн
- свыше 2000 грн
- бесплатно
Транспортными службами по Украине
- Укрпошта
- 3-7 дней
- Нова Пошта
- 2-3 дня
Оплата
Наличными, Безналичными, Visa/MasterCard

Описание книги Українська мова. Збірник диктантів 9 кл

Грамота
Издательство:
До збірника включено тексти для диктантів, для учнів 9 класів, з сучасної та класичної української літератури та фолькльору. Вони допоможуть оцінити орфографічні та пунктуаційні знання та вміння учнів. Методика проведення диктанту є традиційною. Вид роботи й назву тексту потрібно записати на дошці. Спочатку вчитель читає весь текст, після чого не дає ніяких пояснень щодо його змісту, правописних особливостей та тлумачення значень використаних у ньому слів (з огляду на те, що тексти адаптовано для навчальних потреб, у них майже відсутня так звана авторська пунктуація, немає діалектизмів, застарілих слів, складної зі значеннєвого погляду, а тому малозрозумілої для учнів лексики тощо). Учитель може давати тільки коментарі формального характеру, як-от: розміщення заголовка, запис автора чи джерела тексту та ін. (хоча записувати автора тексту немає необхідності й робити це не обов’язково). Як виняток, учитель може пояснити написання слова в тому разі, коли контекст не до кінця з’ясовує його написання (наприклад, Українське радіо в тексті № 66 «Українському радіо — дев’яносто років»). Після прочитання всього тексту вчитель читає перше речення повністю, а учні тільки уважно його слухають. Далі це саме речення диктується для запису частинами, причому кожна частина, як правило, читається тільки один раз (частиною в цьому випадку треба вважати словосполучення з двох-п’яти слів або частину складного речення приблизно з тією ж кількістю слів). Учитель може повторно прочитати частину речення, якщо вона велика за обсягом, у ній змінено нормативний порядок слів або під дією певних зовнішніх чинників учні недочули якихось слів чи словосполучень. Після того як учні запишуть усе речення, його треба прочитати повністю повторно, щоб вони мали змогу перевірити записане. У такий спосіб диктується кожне речення тексту. Учитель обов’язково вказує місце поділу тексту на абзаци. Після запису всього тексту він читає його ще раз від початку до кінця, роблячи паузи між реченнями, дещо триваліші від звичайних, і надаючи змогу учням ретельно перевірити написане й виправити можливі помилки. Текст треба диктувати виразно, відповідно до норм літературної мови
Оставить отзыв
Имя*
E-mail*
Текст сообщения*
Отправить
Хиты продаж