Збірник теоретичних задач і запитань з фізики

Основна мета пропонованого посібника — допомогти вчителям у роботі за вдосконаленою програмою шкільного курсу фізики на підставі посилення ролі якісно-теоретичного аналізу у викладанні та зміцнення зв'язку з сучасною наукою й життям. Робота з посібником допоможе вчителям більш цікаво й творчо викладати матеріал з фізики, розвивати в учнів теоретичне мислення, формувати науковий світогляд, надасть навчально-виховному процесу більшої динамічності. Учні уточнюватимуть і конкретизуватимуть складні фізичні поняття й залежності між фізичними величинами, вчитимуться пояснювати явища природи й результати дослідів, оперувати знаннями в нестандартних умовах, ознайомляться з нетрадиційними методами розв'язування задач. В основній масі сформульовані в збірнику задачі й запитання несуть також певне репродуктивне навантаження, що допомагає учневі свідомо розібратися в основних положеннях теорії й запам'ятати визначення, правила, закони, властивості тощо. Деякі задачі й запитання розраховані на підвищення теоретичного рівня вчителів. Це, в першу чергу, стосується тих задач й запитань, що мають методичний і термінологічний зміст. Є комплексні задачі-запитання, які розкривають міжпредметні зв'язки з математикою, хімією, астрономією тощо, деякі задачі призначені для створення проблемних ситуацій на уроці. Багато є графічних задач, а також задач на доведення. Ті поодинокі задачі, які за змістом можна було б розглядати як обрахункові чи експериментальні, містять елементи теоретичного пошуку, і їх віднесено до теоретичних. У посібнику вміщено задачі й запитання з усього курсу фізики 9-11-х класів. Матеріал класифікується за розділами й параграфами, що відповідають діючим програмам і підручникам. Посібник містить задачі та вправи, для розв'язування яких потрібно знати методи розмірності, аналогії, симетрії та прийоми оцінювань. У цьому допоможуть зорієнтуватись читачеві невеликі теоретичні довідкн. винесені в кінець посібника (розд. V). а також таблиці деяких фізичних величин. Посібник призначений, насамперед, для використання на уроці, особливо під час закріплення теоретичного матеріалу та опитування. Деякі завдання можна використати як підготовчі перед викладом нового матеріалу. Робота з посібником не вимагатиме від учителя додаткової методичної підготовки. Тут немає складних викладок і громіздкого ілюстративного матеріалу, це дає можливість зосередитись на головному: ясному й чіткому розумінні фізичних законів, понять і визначень. Пропоновані запитання й задачі можна використати як додаткові на екзаменах, особливо вступних, для перевірки глибини засвоєння матеріалу учнями, а також у системі гурткових і факультативних занять та в роботі МАН. Цей посібник за метою й змістом не повторює жодного з виданих досі збірників задач з фізики. Поодинокі дублювання задач і запитань інших першоджерел мають на меті дати принципово інший порівняно з оригіналом спосіб розв'язування.