Книжный интернет-магазин
 (097) 705 58 58 | (093) 744 35 58 | (066) 096 07 58
|
Книжный интернет-магазин
0
купить книгу Розумне виховання сучасних дошкільнят. Методичний посібник
Розумне виховання сучасних дошкільнят. Методичний посібник
Розумне виховання сучасних дошкільнят. Методичний посібник
Розумне виховання сучасних дошкільнят. Методичний посібник
Розумне виховання сучасних дошкільнят. Методичний посібник
Розумне виховання сучасних дошкільнят. Методичний посібник

Розумне виховання сучасних дошкільнят. Методичний посібник

Нет в наличии
Код товара: 71926
114 грн
Сообщить о наличии
Розумне виховання сучасних дошкільнят. Методичний посібник
Автор:
Гавриш Н.В., Брєжнєва О.Г., Кіндрат І.Р.
Количество страниц:
176
Год выпуска:
2015
ISBN:
978-966-194-215-7
Смотреть все характеристики 
Издательство:
Язык:
украинский
Переплет:
твердый
Формат:
70*100/16(170мм*240мм) Увеличенный
Виды изданий:
Свернуть 
Доставка и оплата
Если заказ свыше 500 грн
- пересылка книг по Украине за наш счет!
Курьером по Киеву 1-2дня
- до 500 грн
- 55 грн
- свыше 500 грн
- бесплатно
Курьерскими службами по Украине
- Укрпошта
- 3-7 дней
- Нова Пошта
- 2-3 дня
Оплата
Наличными, Безналичными, Visa/MasterCard

Описание книги Розумне виховання сучасних дошкільнят. Методичний посібник

Гавриш Н.В.
Автор:
Брєжнєва О.Г.
Автор:
Брєжнєва О.Г.
Кіндрат І.Р.
Автор:
Кіндрат І.Р.
Слово
Издательство:
У посібнику запропонований авторський підхід з проектування і проведення занять, ігор, літературних, творчих проектів оновленого формату у відповідності до головного соціального замовлення - виховання дієздатної, самостійної, мислячої особистості з креативним мисленням. Як засвідчує досвід, традиційна система роботи вихователів ДНЗ з виховання базових якостей не завжди виявляється ефективною. Особливо в контексті розвитку пізнавальної сфери дитини, самостійного пошуку нею шляхів розв'язання різноманітних пізнавальних завдань, прояву креативності мислення тощо. Часто результативність занять у ДНЗ оцінюється різноманіттям використаних на ньому дидактичних методів і прийомів та обсягом навчального матеріалу. При цьому виховна робота формалізується. Так, вихователі недостатньо заохочують дітей до роздумів та логічного доведення своїх тверджень, що унеможливлює висловлювання власних думок, не сприяє розвитку в дітей умінь самостійно визначати цілі, здійснювати елементарне планування, реалізовувати власні задуми, виявляти творчу ініціативу. На нашу думку, пізнавальний процес має бути платформою для розвитку базових особистісних якостей дітей: спостережливості, допитливості, розсудливості, самостійності, креативності, міжособистісної злагоди, відповідальності та інших. Посібник, який ви тримаєте в руках, містить три розділи. У першому - викладено теоретичні позиції, зокрема наукові підходи і принципи, на яких має будуватися осзітній процес для забезпечення його оптимальності та результативності. У другому розділі згідно з тематичним принципом представлено приклади форм, методів, прийомів освітньої роботи, спрямованої на формування базових якостей особистості дошкільника. Причому зауважимо, що в кожній темі ключовою є ідея цілісності особистості. Тож у процесі різних форм і видів дитячої діяльності передбачається реалізація комплексного, блочно-тематичного підходу до навчання-виховання-розвитку дітей з виокремленням одного з напрямів якості пріоритетного. Для забезпечення більш глибокого осмислення педагогами суті роботи за напрямом обрано такий алгоритм: 1) термінологічне пояснення суті базової якості; 2) формулювання ключової ідеї, яка має бути засвоєна дітьми; 3) показники мети-результату за обраним напрямом, представлені знаннями, вміннями, сформованим ціннісним ставленням; 4) елементи освітньої роботи, подані у вигляді конспектів, записів, рекомендацій. До кожної теми розроблено аудит як інструмент здійснення контролю над ступенем її засвоєння дітьми. Для зручності матеріали аудиту подано на кольорових вкладниках, що уможливлює різні способи їх використання педагогами. У третьому розділі представлено літературні проекти як один з найбільш вдалих, на нашу думку, способів реалізації завдань формування базових якостей особистості, який ще не набув поширення в широкій освітній практиці. Сподіваємося, що цей посібник розкриє для творчих педагогів додаткові горизонти щодо забезпечення вихованцям дошкільної зрілості.
Оставить отзыв
Имя*
E-mail*
Текст сообщения*
Отправить