Книжный интернет-магазин
 (097) 705 58 58 | (099) 516 33 65
|
Книжный интернет-магазин
0
купить книгу Психология памяти. Теория и практика для обучения и работы
Психология памяти. Теория и практика для обучения и работы
Психология памяти. Теория и практика для обучения и работы
Психология памяти. Теория и практика для обучения и работы
Психология памяти. Теория и практика для обучения и работы

Психология памяти. Теория и практика для обучения и работы

В наличии
Код товара: 135616
270 грн
В корзину
КУПИТЬ В ОДИН КЛИК
Психология памяти. Теория и практика для обучения и работы
Автор:
Бочарова С.П.
Количество страниц:
344
Год выпуска:
2016
ISBN:
978-617-7022-78-6
Смотреть все характеристики 
Издательство:
Язык:
російська
Переплет:
мягкий
Бумага:
Офсетная
Формат:
60*90/16(145мм*215мм) Средний
Номер издания:
Свернуть 
Доставка и оплата
Если заказ свыше 2000 грн
- по тарифам перевозчика!
Курьером по Киеву 1-2дня
- до 2000 грн
- 55 грн
- свыше 2000 грн
- бесплатно
Транспортными службами по Украине
- Укрпошта
- 3-7 дней
- Нова Пошта
- 2-3 дня
Оплата
Наличными, Безналичными, Visa/MasterCard

Описание книги Психология памяти. Теория и практика для обучения и работы

Бочарова С.П.
Автор:
Бочарова С.П.
Гуманітарний центр
Издательство:
Эта книга — переиздание ранее опубликованной монографии «Память в процессах обучения и профессиональной деятельности» (Тернополь, 1998 г.). Проблемы психологии памяти - это характерная черта Харьковской психологической школы. В истории отечественной психологии есть несколько основных научных векторов исследования мнемических процессов. Это, прежде всего, лаборатория А. А. Смирнова, некогда в Институте психологии АПН СССР. Это группа исследователей под руководством Б. Ф. Ломова в Институте психологии РАН, и группа под руководством В.П. Зинченко в МГУ им. Ломоносова. Значительный вклад в разработку современных аспектов теории памяти внесли работы Т. П. Зинченко в Санкт-Петербургском университете. Но общепризнанным научным центром исследования проблем памяти была группа харьковских психологов. Первоначально это группа, которая работала на базе кафедры психологии Харьковского педагогического института (30—40 гг.) под руководством А. Н. Леонтьева и А. В. Запорожца, а затем группа сотрудников Харьковского университета под руководством П. И. Зинченко в 60-70 гг. 20 в. Автор хотела бы рассмотреть различные направления в исследовании памяти, которые сложились за последние 100 лет-с конца 19 до конца 20 в., представить вклад отечественных и зарубежных ученых в разработку традиционных и новых аспектов психологии памяти, их теоретическое и прикладное значение. Эта информация будет полезна для широкого круга специалистов науки и практики.
Оставить отзыв
Имя*
E-mail*
Текст сообщения*
Отправить
Хиты продаж