Збірник підсумкових контрольних робіт 4 клас з математики, української мови та літературного читання. Комплект

Зміст завдань для підсумкових контрольних робіт з математики розроблено відповідно до державних вимог щодо навчальних досягнень учня / учениці, визначених чинними навчальними програмами для 1-4 класів з математики. У збірнику подано 10 контрольних робіт у двох рівноцінних варіантах. Система завдань підсумкових контрольних робіт з математики охо* плює усі змістові лінії програми без дублювання перевірки одного і того ж уміння в різних завданнях (не враховуючи обчислень) та містять завдання, що включають навчальний матеріал з математики для 1-4 класів, компетентнісно-орієнтовані завдання різних видів і рівнів складності, виконуючи які учні не тільки матимуть змогу добре підготуватися до державної підсумкової атестації, а й удосконалять уміння використовувати набуті знання на практиці, зокрема у життєвих ситуаціях. Відповідно до вимог проведення державної підсумкової атестації учнів (вихованців) у закладах загальної середньої освіти пропонується 5 тестових контрольних робіт. Зміст завдань для підсумкових контрольних робіт з української мови розроблено відповідно до державних вимог щодо навчальних досягнень учня/учениці, визначених чинними навчальними програмами для 1 -4 класів з української мови та літературного читання, Підсумкові контрольні роботи призначені для підготовки і проведення державної підсумкової атестації з української мови в 4 класі закладів загальної середньої освіти. Вони є інтегрованими і містять завдання на перевірку результатів навчання з української мови і літературного читання. Завдання на перевірку сформованості навички читання, розуміння прочитаного, уміння працювати з текстом; перевірку орфографічних і пунктуаційних умінь, навичок застосування знань про мову і мовлення, мовних умінь; побудову зв’язного висловлювання складено на основі єдиного художнього або науково-художнього тексту. Інтегровані підсумкові контрольні роботи з української мови розроблено у двох видах, по два рівноцінних варіанти, у кожному з яких пропонується по дев’ять завдань. Контрольні роботи № 1 -4 містять: текст для читання; виділену в ньому частину для списування з пропущеними орфограмами; три завдання до тексту відкритого типу для перевірки розуміння його змісту і вміння працювати з текстом; три завдання відкритого тилу для перевірки мовних знань; творче завдання до тексту на побудову зв’язного висловлювання з 3-4 речень. Контрольні роботи № 5-8 відрізняються тим, що для перевірки розуміння змісту тексту й уміння працювати з ним та перевірки навичок застосування знань про мову і мовлення, мовних умінь, розроблено тестові завдання закритого типу (на вибір однієї відповіді з трьох пропонованих), відкритого типу (з короткою відповіддю і на встановлення послідовності або відповідності для перевірки мовних знань)