Книжковий інтернет-магазин
 (097) 705 58 58 | (093) 744 35 58 | (066) 096 07 58
|
Книжковий інтернет-магазин
0
придбати книгу Розумне виховання сучасних дошкільнят. Методичний посібник
Розумне виховання сучасних дошкільнят. Методичний посібник
Розумне виховання сучасних дошкільнят. Методичний посібник
Розумне виховання сучасних дошкільнят. Методичний посібник
Розумне виховання сучасних дошкільнят. Методичний посібник
Розумне виховання сучасних дошкільнят. Методичний посібник

Розумне виховання сучасних дошкільнят. Методичний посібник

Немає у наявності
Код товару: 71926
114 грн
Повідомити про наявність
Розумне виховання сучасних дошкільнят. Методичний посібник
Автор:
Гавриш Н.В., Брєжнєва О.Г., Кіндрат І.Р.
Кількість сторінок:
176
Рік випуску:
2015
ISBN:
978-966-194-215-7
Дивитись всі характеристики 
Видавництво:
Мова:
украинский
Обкладинка:
твердый
Формат:
70*100/16(170мм*240мм) Збільшений
Види видань:
Згорнути 
Доставка і оплата
Якщо замовлення понад 500 грн
- пересилання книг по Україні за наш рахунок!
Кур’єром по Києву 1-2дня
- до 500 грн
- 55 грн
- понад 500 грн
- безкоштовно
Кур’єрськими службами по Україні
- Укрпошта
- 3-7 днів
- Нова Пошта
- 2-3 дні
Оплата
Готівковий, безготівковий, Visa/MasterCard

Опис книги Розумне виховання сучасних дошкільнят. Методичний посібник

Гавриш Н.В.
Автор:
Брєжнєва О.Г.
Автор:
Брєжнєва О.Г.
Кіндрат І.Р.
Автор:
Кіндрат І.Р.
Слово
Видавництво:
У посібнику запропонований авторський підхід з проектування і проведення занять, ігор, літературних, творчих проектів оновленого формату у відповідності до головного соціального замовлення - виховання дієздатної, самостійної, мислячої особистості з креативним мисленням. Як засвідчує досвід, традиційна система роботи вихователів ДНЗ з виховання базових якостей не завжди виявляється ефективною. Особливо в контексті розвитку пізнавальної сфери дитини, самостійного пошуку нею шляхів розв'язання різноманітних пізнавальних завдань, прояву креативності мислення тощо. Часто результативність занять у ДНЗ оцінюється різноманіттям використаних на ньому дидактичних методів і прийомів та обсягом навчального матеріалу. При цьому виховна робота формалізується. Так, вихователі недостатньо заохочують дітей до роздумів та логічного доведення своїх тверджень, що унеможливлює висловлювання власних думок, не сприяє розвитку в дітей умінь самостійно визначати цілі, здійснювати елементарне планування, реалізовувати власні задуми, виявляти творчу ініціативу. На нашу думку, пізнавальний процес має бути платформою для розвитку базових особистісних якостей дітей: спостережливості, допитливості, розсудливості, самостійності, креативності, міжособистісної злагоди, відповідальності та інших. Посібник, який ви тримаєте в руках, містить три розділи. У першому - викладено теоретичні позиції, зокрема наукові підходи і принципи, на яких має будуватися осзітній процес для забезпечення його оптимальності та результативності. У другому розділі згідно з тематичним принципом представлено приклади форм, методів, прийомів освітньої роботи, спрямованої на формування базових якостей особистості дошкільника. Причому зауважимо, що в кожній темі ключовою є ідея цілісності особистості. Тож у процесі різних форм і видів дитячої діяльності передбачається реалізація комплексного, блочно-тематичного підходу до навчання-виховання-розвитку дітей з виокремленням одного з напрямів якості пріоритетного. Для забезпечення більш глибокого осмислення педагогами суті роботи за напрямом обрано такий алгоритм: 1) термінологічне пояснення суті базової якості; 2) формулювання ключової ідеї, яка має бути засвоєна дітьми; 3) показники мети-результату за обраним напрямом, представлені знаннями, вміннями, сформованим ціннісним ставленням; 4) елементи освітньої роботи, подані у вигляді конспектів, записів, рекомендацій. До кожної теми розроблено аудит як інструмент здійснення контролю над ступенем її засвоєння дітьми. Для зручності матеріали аудиту подано на кольорових вкладниках, що уможливлює різні способи їх використання педагогами. У третьому розділі представлено літературні проекти як один з найбільш вдалих, на нашу думку, способів реалізації завдань формування базових якостей особистості, який ще не набув поширення в широкій освітній практиці. Сподіваємося, що цей посібник розкриє для творчих педагогів додаткові горизонти щодо забезпечення вихованцям дошкільної зрілості.
Залишити відгук
Ім'я*
E-mail*
Текст повідомлення*
Відправити