Книжковий інтернет-магазин
 (097) 705 58 58 | (099) 516 33 65
|
Книжковий інтернет-магазин
0
придбати книгу Іспанський педагогічний дискурс (кінець ХІХ – перша третина ХХ ст.) : концептуалізація соціальної педагогіки

Іспанський педагогічний дискурс (кінець ХІХ – перша третина ХХ ст.) : концептуалізація соціальної педагогіки

Є в наявності
Код товару: 122083
170 грн
Купити
КУПИТИ ЗА ОДИН КЛІК
Іспанський педагогічний дискурс (кінець ХІХ – перша третина ХХ ст.) : концептуалізація соціальної педагогіки : монографія
Автор:
Зайченко Н.І.
Кількість сторінок:
172
Рік випуску:
2018
ISBN:
978-617-7605-76-7
Дивитись всі характеристики 
Видавництво:
Мова:
українська
Обкладинка:
мягкий
Бумага:
Офсетная
Формат:
60*84/16(145мм*200мм) Середній
Види видань:
Згорнути 
Доставка і оплата
Якщо замовлення понад 2000 грн
- за тарифами перевізника!
Кур’єром по Києву 1-2дня
- до 2000 грн
-55 грн
- понад 2000 грн
- безкоштовно
Транспортними службами по Україні
- Укрпошта
- 3-7 днів
- Нова Пошта
- 2-3 дні
Оплата
Готівковий, безготівковий, Visa/MasterCard

Опис книги Іспанський педагогічний дискурс (кінець ХІХ – перша третина ХХ ст.) : концептуалізація соціальної педагогіки

Зайченко Н.І.
Автор:
Зайченко Н.І.
Ліра К
Видавництво:
У монографії на матеріалі своєрідного історико-педагогічного джерела – іспанського педагогічного дискурсу (кінець ХІХ – перша третина ХХ ст.) здійснено аналіз процесу концептуалізації соціальної педагогіки. Показано, що в численних промовах на зібраннях наукових товариств, у виступах на конференціях, у публічних лекціях, в есе, нарисах, намітках, ґрунтовних науково-педагогічних і філософсько-публіцистичних працях іспанськими інтелектуалами, мислителями зі славетної плеяди “покоління 1898 року”, знаними педагогами були поставлені питання мети, змісту, ціннісних значень соціального виховання, що знаменувало генерування іспанської національної концепції соціальної педагогіки наприкінці ХІХ – у першій третині ХХ ст. Монографія може представляти інтерес для науково-педагогічних працівників, для усіх, хто уважно ставиться до історії зарубіжної педагогічної думки, небайдужих до “інформаційного поля” іспанської ментальності та культури.
Залишити відгук
Ім'я*
E-mail*
Текст повідомлення*
Відправити