Зошит з розвитку писемного мовлення: 3 клас
Немає у наявності
Код товару: 63639
30 грн
Повідомити про наявність
Зошит з розвитку писемного мовлення: 3 клас
Автор:
Кількість сторінок:
64
ISBN:
978-966-349-723-5
Дивитись всі характеристики
Видавництво:
Мова:
українська
Обкладинка:
мягкий
Бумага:
Офсетная
Формат:
70*90/16(170мм*215мм) Збільшений
Шрифт
Pragmatica
Вага:
90 г
Клас:
Види зошитів:
Згорнути
Доставка і оплата
Якщо замовлення понад 2000 грн
- за тарифами перевізника!
Кур’єром по Києву 1-2дня
- до 2000 грн
-55 грн
- понад 2000 грн
- безкоштовно
Транспортними службами по Україні
- Укрпошта
- 3-7 днів
- Нова Пошта
- 2-3 дні
Оплата
Готівковий, безготівковий, Visa/MasterCard
Опис книги Зошит з розвитку писемного мовлення: 3 клас
Зошит входить до навчально-методичного комплекту до підручника «Українська мова. З клас» (автори Захарійчук М. Д., МовчунА. І.). Для учйів, вчителів, батьків, методистів.
У зошиті подано матеріал до 17 уроків розвитку зв'язного писемного мовлення, що передбачено програмою. Структура та його зміст мають певну новизну.
У першій частині зошита запропоновано уроки з чітко визначеними темами: написання правил на тему «Поведінка в осінньому лісі», робота з деформованим текстом, складання художнього тексту за початком і сюжетними малюнками, складання інструкції «Як зробити рамку для фотографії», написання листів, запрошень, привітань, переказу за колективно складеним планом, письмове висловлювання про прочитаний твір, складання текстів-описів, текстів-розповідей, текстів-міркувань. До тем подано додатковий інформаційно-розви-вальний матеріал (історія листів, запрошень, привітань, інструкцій). Кожний урок має алгоритм роботи, а саме: види аналізів тексту (змістовий, структурний, мовний) й орфографічну роботу.
Друга частина зошита має тексти-зразки, які уможливлюють активізацію лексики учнів, збагачення словника виражальними засобами, синтаксичними конструкціями, аналіз і порівняння зразків із власне створеними текстами. За текстами-зразками третьокласники зможуть проаналізувати стилістичні, композиційні й змістові особливості запрошення, привітання, листа, інструкції тощо.
Третя частина зошита включає малюнки до кожного уроку, які школярі матимуть змогу розфарбувати. Пропонуючи цей вид роботи, ураховано психолого-педагогічні дослідження повноцінного сприймання художньої літератури, результатом якого є розвиток емоційного світу особистості учнів, залучення їх до творчого діалогу з мистецькими творами й власне створеними, що сприятиме розвитку їхньої творчої уяви, емоцій, тобто найбільш повному виявленню творчих здібностей зокрема.
Залишити відгук
З цією книгою часто купують
Хіти продажу
Хіт продажу
Хіт продажу
Хіт продажу
